研究领域

非洲研究证书提供了了解非洲大陆的机会. 该项目提供非洲政治课程, 经济, and 社会 历史; built environments and urban geographies; 生态, 遗传多样性, 以及流行病学方面的担忧. 该项目还提供有关非洲充满活力的艺术场景的课程, 过去与现在, 在文学, 音乐, 和艺术已经开始定义一个新的后殖民非洲世界主义.

该课程旨在让学生了解美国社会及其文化, 它的机构, 它的知识传统, 以及不同人群之间的关系.  跳高高网址是多少-跳高高网站是多少-跳高高问答鼓励就美国在世界上的地位以及世界在美国中的地位进行研究和辩论, 以及与民主抱负的视野和限制作斗争意味着什么.

计算应用程序是一个跨学科的课程，专为那些希望将计算和计算机的研究与另一个学术浓度的入门水平相结合的学生设计, 但他们不专注于计算机科学.

跨学科课程使本科生能够解决工程和建筑交叉的问题, 包括结构, 计算和环境设计. 该证书侧重于动态应对不断变化的全球挑战的机会, 在哪里，优雅而有效的解决方案可以使社区更具抵御力和可持续性. 

亚裔美国人研究项目, 由美国研究项目管理, 为学生提供机会，以跨学科的视角了解亚裔美国人和太平洋岛民历史的多样性, 文化, 和当代经验. 本课程的研究重点是这个泛种族群体在美国的出现, 还突出了亚裔美国人的跨国联系和背景, 包括全球化的动力, 迁移, 帝国主义, 和post-coloniality.

生物物理学课程是为那些想要将物理学的知识传统应用于生命现象的本科生设计的. 研究范围从单个分子的动力学到负责感知和记忆的神经元网络, 从有机体群体的集体行为到单细胞的力学, 从基因调控网络中的信息流到进化.

认知科学是研究思维如何运作的学科, 借鉴心理学的研究, 哲学, 语言学, 神经科学, 计算机科学. 认知科学的跨学科特征反映了对心理现象的不同层次的分析，以及对每个层次适用的各种方法的应用.

该项目鼓励现代欧洲的跨学科研究, 特别关注政治, 经济学, 以及一战后西欧和中欧的社会.

该项目允许本科生与练习写作的作家一起工作，以提高他们的写作技能, 学习现代诗歌的可能性, 小说, 非小说类, 电影剧本创作, 和翻译, 并通过参与创作过程获得对文学的批判性理解的特殊途径.

该项目使学生熟悉创意, 表述行为的, 以及通过接触专业编舞师来分析舞蹈的方法, 舞者, 批评人士, 和学者. 学生承担严格的, 有舞蹈专业人士的工作室课程, 为职业预备舞者提供高级课程，并为从未跳过舞的学生提供课程. 原创作品的创作, 包括编舞和写作, 与严格的技术培训一起被强调.

该项目是为希望在生物技术或生物工程领域从事职业或研究生教育的本科生设计的. 工程专业学生, 该项目提供细胞和分子生物学的研究, 遗传学, 生理学, 生物化学与神经科学. 生物和化学专业, 该项目提供生物技术方面的研究, 生物力学, 热力学, 控制理论, 危险废物管理, 电子产品, 计算机图形学和信息论.

该课程面向对物理学基础知识感兴趣的学生, 还有解决问题的能力和对工程的理解. 本科生学习能源、环境、材料、微电子、航天和光子学.

该项目旨在补充各专业本科生对创业的理解和实践.

通过跨学科研究，加深学生对欧洲文明的理解，加强对文化解读的掌握. 该计划侧重于欧洲社会, 过去与现在, 秩序的现实, 通过一系列学科和各种各样的媒体来理解生活并传达意义.

地质工程是将科学应用于涉及地球的问题, 其物理环境, 地球材料, 自然资源. 该课程为学生在地质学方面的研究生学习或实践做准备, 地球化学, 地球物理学, 海洋学, 水资源, 工程与环境地质, 以及土木和环境工程.

该项目使本科生能够研究这些决定因素, 后果, 以及整个社会的疾病模式, 医疗技术和干预措施在改善健康方面的作用, 经济方面, 政治, 以及影响国内和全球公共卫生政策的社会因素.

该项目为本科生提供了在外交实践和相关专业实习的同时，对历史和外交进行集中跨学科研究的机会. 

本科课程提供两个学习领域. 人文研究探索相互关联的事件, 的想法, 西方和亚洲文化的文本和手工艺品. 新闻学研究与写作和媒体相关的主题, 从创造性非虚构到媒体与社会的关系.

该课程为研究爵士乐的表演实践和丰富的文化遗产提供了一个教育论坛. 学生们接触到历史, 文化, 社会, 理论, 与爵士风格有关的风格和创造性问题.

新闻学课程使学生能够产生严谨的, 验证了新闻, 对文学有较强的掌握, 道德, 分析, 在政治层面上讲一个引人注目的故事以便对公共政策产生有意义的影响. 学生将学习报道和验证的实践，以及在各种媒体中制作引人注目的非虚构叙事的艺术.

本科课程为学生提供了探索三千多年犹太文化的机会, 历史, 宗教, 认为, 政治学和文学，从圣经到当代犹太思想和社会，从跨学科的角度.

该课程由个别语言和文学系管理，允许任何专业的学生获得语言和文化证书. 证书可以在古典系获得, 东亚研究, 法语和意大利语, 德国, 近东研究, 斯拉夫语言和文学, 西班牙语和葡萄牙语的语言和文化.

本科课程涉及艺术, 人文社会科学, 力求为学生提供一个广泛的认识的出现, 拉美裔作为一个泛民族群体的转变和巩固，以及欣赏拉美裔在美国社会和文化上的烙印.

语言学是研究人类语言的独特特性和语言使用者的认知能力的学科, 包括支配特定语言模式的规则和支配所有语言的普遍原则. 语言学家研究决定人类语言结构的语法原则和过程, 它们随着时间的推移而进化, 以及他们的心理基础.

本科课程通过理论学习加强对绩效的研究, 作文, 音乐史也是如此，反之亦然. 该课程可以为学生提供一个基础，在此基础上，学生可以继续在研究生阶段进行进一步的专业表现培训.

从歌剧到百老汇音乐剧再到实验音乐剧, 歌唱的多种混合, 代理, 运动是最具历史意义的运动之一, 社会相关, 以及具有艺术冒险性的表演形式. 本科课程鼓励学生探索音乐剧作为一种高度合作的艺术形式, 作为世界文化的重要组成部分, 作为一种娱乐类型，它塑造了历史，也被历史塑造了, 经济学, 政治, 和技术.

优化与定量决策科学与优化(OQDS)证书课程, 以前是工程和管理系统证书课程, 专注于发展在复杂和不确定的环境中做出最佳决策的量化技能.

本科课程通过对天体物理学的理解，使学生具备在发现陆地和地外生命起源方面发挥领导作用的技能, 化学, 生物学和地质学原理, 和工程.

本科课程是为有兴趣在自动化领域从事职业或研究生教育的学生设计的, 智能系统, 以及从神经科学和计算的角度对人类智力的理解.

本科课程借鉴了人文学科, 研究俄罗斯历史和社会科学, 东欧和欧亚大陆. 学生培养欧亚大陆核心语言的专业知识，并在该地区的研究中建立学术基础.

本科课程为学生提供研究政治的方法和理论工具, 经济, 社会, 宗教, 该地区的文学和文化机构，特别关注印度和巴基斯坦的现代史. 学生接受印地语、乌尔都语和梵语四个学期的语言教学.

本科课程是为那些对数据分析及其跨学科应用有浓厚兴趣的学生设计的. 统计学和机器学习——围绕开发和理解数据分析工具的学科——在包括生物学在内的各个科学领域发挥着至关重要的作用, 工程学和社会科学.

该本科课程旨在扩大对能源资源及其对环境影响的理解. 学生学习定量分析, 设计和开发支持可持续经济增长和环境和谐的系统, 并从工程的角度了解环境变化, 技术, 经济与政策.

该项目结合了课程作业, 研讨会, 实验室经验, 实地工作和实践教学，成为充分准备和认证，成功地在中学教学水平. 参与者可以获得艺术认证, 英语, 数学, 音乐, 科学, 社会研究和世界语言. 该课程由新泽西州教育部和教育工作者培训认证委员会(CAEP)批准。.

本科课程是针对学生的, 工程师/科学家和人文学家/社会科学家, 谁对探索社会和技术的交集感兴趣. 在信息技术和能源轨道下提供学习计划.

本科课程允许学生与专业艺术家和评论家一起工作, 以及在绩效研究领域的学者, 熟悉戏剧实际工作的性质，以及戏剧在不同文化、不同时期所发挥的作用. 

本科课程旨在培养语言使用技能以及对文化和学科差异的理解. 跨语言翻译可以解决跨文化差异的问题, 该课程鼓励学生思考跨文化交流的复杂性, 国家和语言边界.

本科课程为城市研究提供了一个跨学科的框架, 都市地区, 以及城市和郊区的景观.

本科课程侧重于探究公共生活中重要伦理问题的模式. 该课程帮助学生培养一般进行此类调查的能力，并支持他们将这些智力技能应用于一个或多个相关主题的高级分析. 学生将有能力将价值观的讨论带入公共领域，并将批判性的价值观视角融入未来的学习和追求.

在本科课程中, 学生探索视觉艺术和媒体，并在文科教育中发展他们的创作技能. 开设绘画课程, 画, 平面设计, 媒体, 雕塑, 摄影, 电影制作、电影史和影评. 工作室课程强调直接, 在实践视觉艺术专业人士的指导下进行实践艺术制作.