工程

计算应用程序是一个跨学科的课程，专为那些希望将计算和计算机的研究与另一个学术浓度的入门水平相结合的学生设计, 但他们不专注于计算机科学.

跨学科课程使本科生能够解决工程和建筑交叉的问题, 包括结构, 计算和环境设计. 该证书侧重于动态应对不断变化的全球挑战的机会, 在哪里，优雅而有效的解决方案可以使社区更具抵御力和可持续性. 

该项目是为希望在生物技术或生物工程领域从事职业或研究生教育的本科生设计的. 工程专业学生, 该项目提供细胞和分子生物学的研究, 遗传学, 生理学, 生物化学与神经科学. 生物和化学专业, 该项目提供生物技术方面的研究, 生物力学, 热力学, 控制理论, 危险废物管理, 电子产品, 计算机图形学和信息论.

该课程面向对物理学基础知识感兴趣的学生, 还有解决问题的能力和对工程的理解. 本科生学习能源、环境、材料、微电子、航天和光子学.

该项目旨在补充各专业本科生对创业的理解和实践.

地质工程是将科学应用于涉及地球的问题, 其物理环境, 地球材料, 自然资源. 该课程为学生在地质学方面的研究生学习或实践做准备, 地球化学, 地球物理学, 海洋学, 水资源, 工程与环境地质, 以及土木和环境工程.

优化与定量决策科学与优化(OQDS)证书课程, 以前是工程和管理系统证书课程, 专注于发展在复杂和不确定的环境中做出最佳决策的量化技能.

本科课程是为有兴趣在自动化领域从事职业或研究生教育的学生设计的, 智能系统, 以及从神经科学和计算的角度对人类智力的理解.

该本科课程旨在扩大对能源资源及其对环境影响的理解. 学生学习定量分析, 设计和开发支持可持续经济增长和环境和谐的系统, 并从工程的角度了解环境变化, 技术, 经济与政策.

该项目结合了课程作业, 研讨会, 实验室经验, 实地工作和实践教学，成为充分准备和认证，成功地在中学教学水平. 参与者可以获得艺术认证, 英语, 数学, 音乐, 科学, 社会研究和世界语言. 该课程由新泽西州教育部和教育工作者培训认证委员会(CAEP)批准。.

本科课程是针对学生的, 工程师/科学家和人文学家/社会科学家, 谁对探索社会和技术的交集感兴趣. 在信息技术和能源轨道下提供学习计划.